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徐州市时楼小学“我是计算小达人”比赛小结暨规范师生书写培训

[  作者:徐州市时楼小学  来源:   点击数:  ]


为了进一步激发学生学习数学的兴趣,提高学生的计算能力和计算速度,培养孩子正确,迅速,合理,灵活的计算习惯,发展学生思维,促进学生数感的全面提升,徐州市时楼小学于2021511日举行了我是计算小达人计算比赛。



通过本次竞赛,我们发现学生呈现出的计算错误是各种各样、五花八门,可归纳为三种情况:

一是知识性错误,任何数的计算总是与其相应的知识密切联系的,学生概念不清、算理不明;口算不熟、笔算不准,导致计算结果出错。

二是非知识性错误,是学生不良的学习习惯所导致错误,计算时看错数字、抄错运算符号、数错数位,不认真审题,不根据数字的特点,选择合适的计算方法,做完后也不愿意检验,书写潦草,小数点写成顿号,“0”“6”不分,口算、演算时马马虎虎。

三是书写和做题习惯不好,还没验算就把答案写在横式上、余号写成了顿号等。



为了规范学生的书写和做题习惯,在比赛结束后我校开展了计算比赛小结,和规范师生书写培训。



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